1.Где рос розовый куст? Когда распустилась роза?
2.Где оставила утренняя роса свои капельки?
3.Если бы роза могла плакать, она заплакала бы от горя или от счастья?
4.Какой запах разливала роза вокруг себя?
5.Почему роза была счастлива?

2.Из данных слов составь предложения. Запиши их. В конце каждого предложения поставь точку.
1.в, утро, распустилась, хорошее, майское, Роза
2.соловей, свою, Прилетел, запел, и, песню
3.слушала, пение, и, соловья, была, Роза, счастлива

3.Вместо выделенных слов напиши он, она, оно, они.
Уже весна. В этом году она наступила рано. На небе нет ни одной тучи. он голубое. Распустились цветы. Весной они очень красивы. Вот мак. он красный. Вот ромашка. она белая. А вот и васильки. он синие. Мимо цветов летела бабочка. Увидела она голубой колокольчик и села на него. А это пчёлы. они собирают с цветов сладкий сок – нектар.

4.Выпиши слова, которые отвечают на вопросы какой?, какая?, какое? какие?, со словами, которые отвечают на вопросы что? кто?
На солнечной опушке
Фиалка расцвела–  Синее небо, синие тени.
Лиловенькие ушки Синие реки сбросили лёд.
Тихонько подняла. Синий подснежник,
В траве она хоронится, Житель весенний,
Не может лезть вперёд. На синей проталинке
Но всякий ей поклонится Смело растёт.
И бережно возьмёт.

5.Допиши названия цветов.
Белый кактус, красный мак, жёлтый одуванчик, голубой колокольчик белая лилия