Դավթի կյանքը գրեթե հրաշալի էր. նա իրենց բակում շատ ընկերներ ուներ, որոնց հետ ամեն օր, դասերից հետո, գնում էր գնդակ խաղալու: Միայն թե Դավիթը մի մեծ խն-իր ուներ. դա նրա փոքր քույրն էր` Լիլին: Լիլին ոչ մի կերպ չէր կարողանում հասկանալ, որ Դավթին ու նրա ընկերներին բոլորովին դուր չի գալիս, որ ինքը միշտ նրանց հետ (լինել): […]
Գրի՛ր տրված բառերի հականիշները։ սովորական-անսովոր ծեր-երիրարտասարդ իջնել-բարածրանալ հուսալ-հուսահատվել մեղադրել-արդարացնել աղմկոտ-լուռ ուշանալ-չուշանալ Տեքստից դուրս գրի՛ր երեքական գոյական, ածական և բայ։ Տրված բայերը դարձրո՛ւ գոյականներ։ ուշանալ- ուշ աղմկել-աղմուկ զայրանալ-զայրույթ ուրախանալ-ուրախոիթյոին հուսալ-հոիյս կարծել-կարծիք դիտել-դետ բարձրանալ-բարձրություն
1.Где рос розовый куст? Когда распустилась роза?2.Где оставила утренняя роса свои капельки?3.Если бы роза могла плакать, она заплакала бы от горя или от счастья?4.Какой запах разливала роза вокруг себя?5.Почему роза была счастлива? 2.Из данных слов составь предложения. Запиши их. В конце каждого предложения поставь точку.1.в, утро, распустилась, хорошее, майское, Роза2.соловей, свою, Прилетел, запел, и, песню3.слушала, […]
Եղանակ- ի՞նչ պայծառ-ինչպիսի՞ թռչուններ-ի՞նչ երգել-ի՞նչ անել առավոտ-ինչ երեկո-ինչ ընթերցել-ինչ անալ Ինչպիսի՞ հարցին պատասխանող բառերը դարձրո՛ւ ի՞նչ հարցին պատասխանող բառեր։ Ուրախ-ինչպնսի Գեղեցիկ-ինչպիսի Քնքուշ-ինչպիսի Քաջ-ինչպիսի Կարկաչուն-ինչպիսի Ի՞նչ հարցին պատասխանող բառերի դիմաց գործողություն ցույց տվող բառեր գրի՛ր։ Ծաղիկը-հոտավետ Քամին-փչում է Սոսինձը-կպցնունե Փուշը-ծակումե Մեղեդին-հնչեց Ո՞վ հարցին պատասխանող բառերի դիմաց գործողություն ցույց տվող բառեր գրի՛ր։ Մայրիկը-պարտրաստեց Քույրիկը-նվագում Բժիշկը-բուժեց Ուսուցիչը-դաս արեց Վարորդը-քշեց […]
Ո՞-վ մայրիկը, մայրիկը ի՞նչ էր անում-տանում էր։
Լինում է, չի լինում ̀ մի կամակոր թագավոր է լինում: Մի օր նա կանչում է իր երկրի բոլոր դեր□ակներին և հրամայում, թե ինձ համար մի այնպիսի վերմակ կարեք, որ հասակիս համեմատ լինի ̀ ոչ երկար, ոչ կարճ: Ոչ մի դերձակ չի կարողանում թագավորի հրամանը կատարել, բոլորի գլուխներն էլ կտրել է տալիս: Օրերից մի օր թագավորի մոտ […]
Լինում է, չի լինում ̀ մի կամակոր թագավոր է լինում: Մի օր նա կանչում է իր երկրի բոլոր դեր□ակներին և հրամայում, թե ինձ համար մի այնպիսի վերմակ կարեք, որ հասակիս համեմատ լինի ̀ ոչ երկար, ոչ կարճ: Ոչ մի դերձակ չի կարողանում թագավորի հրամանը կատարել, բոլորի գլուխներն էլ կտրել է տալիս: Օրերից մի օր թագավորի մոտ […]
Լրացրո՛ւ բաց թողնված հնչյունը և կարդա՛ բառը։ քամի կացին թուղթ կաղամբ կապույտ հնչյուն Միացրո՛ւ վանկերը և կարդա՛ բառերը։ բանջարեղեն ծովամըթերք հացահատիկ ազգանուն հայրենասեր երգչախումբ Շարունակի՛ր։ դպրոց-դպրոցներ թիթեռ-թիթեռներ ծաղիկ-ծաղիկներ խաղալիք-խաղալիքներ գնդակ-գնդակներ խաղալիք-խաղալիքներ խաղ-խաղներ խոտ-խոտեր Բառերը վանկերի բաժանի՛ր։ ա/ղավ/նի/- հե/ծա/նիվ/- խաչ/մե/րուկ/ – ընդ/մի/ջում- հա/ճե/լի- մո/լո/րակ- ա/պա/գա-
1. Գտիր այն թիվը, որի 120ի 1/6 մասը 20 է: 100ի 1/25 մասը 4 է: 600ի 1/100 մասը 6 է: 9ի 1/9 մասը 1 է: 450ի 1/15 մասը 30 է: 492ի 1/3 մասը 164 է: 24000ի 1/8 մասը 3000 է: 240ի 1/16 մասը 15 է։ 356ի 1/19 մասը 24 է։ 1785ի 1/17 մասը 105 է։ 1414ի […]
1.Ответьте на вопросы. У ёжика прекрасные башмачки у Ёжика четыре лапки, а не две. 2.Соедините слова в словосочетания:ветер (дуть); снег (падать); дождь (лить); солнце (светит); воробей (чирикать); собака (лаять) ветер дул; снег падает ; дождь лет; солнце светит; воробей чирикает; собака лает 3.Измените слова по образцу и запишите. О б р а з е ц: […]